孩子在学校听写语文词语不过关，被老师要求抄写5遍词语，结果被孩子的家长投诉到教育局，说老师这是恶意惩罚孩子，重复抄写作业！

最近网上流传了一件事儿，挺让人感慨的。江苏有一所小学，里面的语文老师碰上了件麻烦事。事情是这样的，班里有个学生听写词语的时候，脑子一片空白，啥也写不出来。老师看着着急，想着得让孩子把知识记牢，就安排这个学生把那个不会写的词语抄5遍。这在以前，简直就是家常便饭，没啥大不了的。

结果呢，才过了一天，这位老师就接到了教育局领导的电话批评。原因是啥呢？原来是有家长觉得老师让孩子抄5遍词语，这是在搞机械性重复作业，没啥教育意义，还说这种抄写作业的方式侮辱了他们家孩子的智商，直接向上级领导举报了。这理由听起来是不是有点让人摸不着头脑？

老师接到这个批评电话，当时就崩溃了。自己每天起早贪黑，一心扑在学生身上，任劳任怨，对学生的学习也是一丝不苟。结果，就因为让孩子抄5遍字词，就被家长投诉，还被领导批评。这换谁谁不委屈？

老师心里那叫一个苦啊，火热的心瞬间就凉透了。他想，以后再也不管学生的学习了，就让孩子们开开心心地度过童年，再也不布置作业了。至于学生的学习情况，就全凭家长们自己安排吧。反正自己费力不讨好，还不如省省力气。

说到这儿，我得说说我的看法。抄写5遍字词，这在我们小时候读书的时候，简直是再普通不过的事了。那时候，我们很多人因为写不出作业，或者做错题目，被老师要求抄写相关习题，那还不是家常便饭？老师这么做，不就是希望我们加深印象，把知识学扎实嘛！

可现在呢，不知道从什么时候开始，一些家长觉得老师让学生写作业就是太严格了，甚至觉得这是在惩罚孩子，会让孩子感觉不快乐。这观念真是让人有点哭笑不得。学习嘛，哪有不费点力气的？适当的抄写练习，也是帮助孩子巩固知识的一种方式啊，怎么就成了“侮辱智商”了呢？

这事儿也提醒了我们，现在教育环境变化挺大的，老师和家长之间的沟通和理解太重要了。老师得理解家长的想法，家长也得理解老师的良苦用心。不能因为一点小事就闹得鸡飞狗跳，最后受委屈的还是老师，受影响的还是孩子的学习。希望以后能多一些互相理解，少一些不必要的误会。